Nuestros animales del bosque son muy listos: Patricia, alias la Sra. Búho, está terminando su TFM
3 minutos de lecturaCuando Patricia no está entretenida dándole a las teclas en su rol de la Sra. Búho, está ocupada estudiando psicología en la Universidad de Berna. En esta entrevista nos cuenta su último proyecto: ¡su Trabajo de Fin de Máster!
Cuéntanos sobre el proyecto en el que estás trabajando en este momento
Actualmente estoy redactando mi Trabajo de Fin de Máster (TFM), que puedo compaginar con mi trabajo para Librio, ¡lo cual es genial! Mi trabajo trata sobre la diversidad en los libros para niños. Los libros para niños pueden tener un gran impacto en el desarrollo de un niño. Por ejemplo, si a los niños se les dan libros emocionantes con los que se identifican bien, escuchan atentamente y se involucran más en la lectura en voz alta. Esto, a su vez, contribuye significativamente en el desarrollo del lenguaje y el interés por la lectura. Sin embargo, para muchos niños de nuestra población, faltan personajes principales en los libros infantiles con los que puedan identificarse. A través de nuestro estudio, queremos investigar cómo reaccionan los diferentes niños a los libros infantiles personalizados.
¿Cómo se te ocurrió la idea de tu TFM?
Di muchas vueltas sobre cómo podría combinar mis estudios de psicología con mi trabajo en Librio. La psicología y los libros infantiles personalizados a primera vista no parecen tener mucha relación.
Sin embargo, finalmente encontré una solución en el campo de la psicología del desarrollo. Básicamente: el estudio científico de los libros infantiles personalizados, porque aún no se ha investigado mucho sobre este tema. Investigué más a fondo este tema y encontré un director de máster excelente y comprometido que me apoya en mi proyecto. Ahora somos tres colaborando en la redacción y estudio de este TFM.
¿Qué libros de Librio estás usando para este estudio?
Trabajamos exclusivamente con el libro ¡Bienvenidos al cole! Tenemos dos razones para esto: una es que estamos realizando nuestro estudio justo antes de las vacaciones de verano. Esto significa que el grupo objetivo son los niños que pronto empezarán el colegio. El tema del libro ¡Bienvenidos al cole! es por lo tanto la premisa perfecta.
La otra es la recomendación de edad para el libro, que coincide aproximadamente con el grupo objetivo que queremos investigar. Todos los niños tienen entre cinco y siete años.
¿Cuan avanzado tienes el TFM? ¿En qué estás trabajando actualmente?
Estamos justo en medio de los experimentos en este momento. Grabamos a los niños en situaciones en las que están leyendo y luego generamos codificación para la evaluación cuantitativa. Por ejemplo, una reacción verbal sería la frecuencia con la que el niño dice cosas como «¡Oye, soy yo!» o «¡Guau, he estado en la India antes!» o de que otra manera se refiere a la historia. Las reacciones no verbales se manifiestan de otras maneras, por ejemplo, con qué frecuencia el niño se ríe o señala cosas en el libro.
Hasta ahora, hemos evaluado a cincuenta niños en diferentes centros de educación infantil en Suiza. Aún quedan otros veinte niños por analizar. Pronto estaremos al final de la fase de prueba.
¡Suena emocionante! Pero también es mucho trabajo. ¿Cómo puedes con todo?
¡Sí! ¡A veces es mucho trabajo! Pero es estupendo contar con el apoyo de dos compañeros y poder compartir las tareas. Las últimas tres semanas han sido muy intensas y no tuve un descanso adecuado, ¡pero ya veo la luz al final del túnel! 😉
Afortunadamente, Librio me ofrece mucha flexibilidad en mi trabajo. Puedo organizar mi horario de trabajo con bastante libertad y también recibir llamadas de los padres en la oficina.